17 feb 2015

Un vivero de nativos

Pino Romeron de mi casa
Mi casa finca, es un antiguo potrero ganadero, y ahora me encuentro en camino de poblarlo con diferentes variedades de plantas nativas –una pequeña parte-, en especial con árboles. La zona era un antiguo bosque húmedo andino, y frente a mi casa se ven retazos hermosos, la gracia, pese al pequeño tamaño del lote, es contribuir con la protección de algunos árboles.

En esa lógica, estoy implementando un pequeño vivero de árboles nativos, inicie con unas semillas de corono (árbol pequeño y espinosos que da alimento a la avifauna), con unas de Chicala y con unas de Nogal. Por el momento las coloque en sus respectivos germinadores, y utilice un promedio de 8 semillas, esperando germinar más de uno. De salir más de dos, regalare las plantas a vecinos interesados en darle un hogar a árboles nativos.

Les contare como avanza la germinación y de ser posible la adquisición de más semillas.


PDT. En mi vivero tengo 2 romerones rescatados, que nacían al borde una carretera, espero crezcan un poco para sembrarlos. 

27 ene 2015

Una planta de maíz en el jardín



Soy estudiante de historia, y aparte de mi interés en la historia, me muevo en la política, siempre
del lado de la izquierda, por convicción, tradición y como es natural por miopía. Pero al margen de estos intereses profesionales, desde hace un tiempo me he interesado en la agricultura sostenible y en la restauración de bosques nativos, y sobre esas dos cosas escribiré también a partir de ahora.

En mi casa en San Francisco Cundinamarca, que es una cabaña en el filo de una montaña a 1860 msnm, y que es un antiguo potrero de pastoreo para el ganado, se sembró un pequeño jardín con una palma areca en la mitad, acompañada por tres crotos y varias cintas, todas estas rodeadas de una planta muy común cuyo nombre no recuerdo –véanla en la foto-.

Días después mientras desyerbaba el jardín, encontré un pasto muy grande y justo ese día el señor que es mi surtidor de plantas y amigo, estaba en la casa y  me comento, “Camilo, ese no es un pasto, es una planta de maíz”. Quede sorprendido, y decidí que dejaría crecer el maíz no solo para esperar la cosecha de dos mazorcas –que según quienes saben es el promedio que da una planta-, sino también porque me pareció un bello símbolo ancestral.

En ese momento recordé la lectura que hice Karl Langebaek, sobre el territorio y el comercio en el territorio muisca en el siglo XVI[1], cuando comentaba en defensa del modelo de control vertical del territorio, que diferentes unidades muiscas asentadas en el altiplano, tenían cultivos de maíz, hayo-coca- y algodón en tierra templada, en el caso del primero para tener una reserva en caso de heladas –además en clima templado crece más rápido- y en el caso del hayo y el algodón, porque solo en estos climas es posible su crecimiento. Pero porque traer esto a colación, y es que para el siglo XVI, existe material documental que el cacique de Subachoque, el de Chinga –El Rosal- y de Chueca –cerca de Facatativá- tenían sementeras o parcelas cultivadas de dichas plantas al otro lado de la cordillera, en donde se ubican hoy el municipio de Supatá y de San Francisco.

Dicha referencia histórica –pues en la zona no se ven muchas plantas de maíz-me entusiasmo y seguí el crecimiento de la planta, esta creció hasta tres metros en un lapso de tiempo de 5 meses y sobrevivió a los embates de los fuertes vientos que golpean la zona.

Fue interesante dicha observación, pues nunca me había acercado a una planta de maíz. Me causo mucha curiosidad que la planta tiene una serie de raíces que parecen dedos que salen a los costados del tallo y la aferran al suelo, sumado a ello, el tronco resulta muy similar a un bambú. Pero conforme pasaba el tiempo, me pregunte en que momento era la cosecha. Pregunte al vecino y al amigo del vivero, y me comentaron que se estima en tiempo -4 o 5 meses- y conforme también, va endureciendo el par de mazorcas.  Me comentaron que tenía que palparlas para evitar que se endureciera mucho el maíz, si sentía medianamente blando era el momento de arrancarlas. Pero ambos me dijeron que eso varía dependiendo la variedad, en ese momento quede plop ¡, pues no tenía ni la más remota idea que variedad seria, ellos comentaron que al no saber el origen de la semilla la única forma de saberlo sería el día en que cosechara.

No es menor el detalle de la variedad, si es maíz amarillo, es para alimentar gallinas o marranos y si es blanco, es para consumo humano. Pero al margen de ello llego el día de arrancar las mazorcas. Fue fácil, pero resultaron más hojas que maíz, pues salieron tusas con muy pocos granos de maíz blanco, que solo alcanzaron para colocar algunos granos a los huevos revueltos.

Resulta que al parecer dicha planta de maíz, era de una semilla de “mala” calidad. Me pregunto, era un semilla muy silvestre o una semilla procedente de una planta producto de una semilla transgénica?, creo más en la segunda, pues es conocido, que de las mazorcas que vienen de semilla transgénica salen plantas estériles o con una calidad muy baja en su cosecha. Además en la zona no se reporta la existencia de maíz silvestre.

Pero sin importar el resultado de esa planta de maíz transgénico, el hecho que la planta creciera casi de forma silvestre y la referencia histórica del cultivo en la zona, me llevo a la idea de hacer mi propia sementera con maíz. Conseguí la semilla de maíz de la zona –No transgénico-, una mazorca llena de granos, cada uno una potencial planta, y junto a cada grano de maíz sembré algunos granos de frijol, para que existiera esa conveniente asociación. Ahora toca cuidar el cultivo y esperar el paso del tiempo. 




[1] Langebaek, C. H. (1987). Mercados, poblamiento e integración étnica entre los Muisca. Siglo XVI. Bogotá: Banco de la República.


10 jun 2014

I Concurso de Ensayo Filosófico

La Universidad Autónoma de Colombia, en el marco del proyecto Phronesis: reflexión para la convivencia, convoca a los estudiantes de 10 y 11 de los colegios distritales de las localidades de Bosa, Usme, Ciudad Bolivar, San Cristóbal y Santa Fé, a participar en el I Concurso de Ensayo Filosófico:Problemas sociales en la educación media.

El Concurso busca consolidar espacios de reflexión en los colegios participantes, en los que se pueda abordar, de forma crítica y propositiva, problemas cotidianos de las relaciones sociales en las que participan sus integrantes.

En esta primera versión , la temática elegida para los ensayos es la violencia de género, entendida como aquella de la que es victima un individuo como producto de su identidad sexual. La violencia de género abarca las diferentes formas de agresión dirigidas a sujetos por el hecho mismo de ser mujeres, hombres, lesbianas, gay, bisexuales o transgeneristas. El concurso busca fortalecer los procesos de identificación de las dinámicas de violencia de género que involucran a los estudiantes, así como la construcción de propuestas encaminadas a su superación.

Los autores de los mejores ensayos serán candidatos a una de las diez becas completas para cursar estudios de filosofía en la Universidad Autónoma de Colombia.

Todos los requisitos y fechas se encuentran en la imagen adjunta.

Camino el Yaque

Al llegar a la plaza central del pueblo de San Francisco de Sales, al costado nororiental, frente a la alcaldía, se encuentra un aviso de información turística, que señala el recorrido del camino del Yaque. Según ese aviso, el camino inicia en la plaza del pueblo y finaliza en el alto del Yaque, y cuenta con una extensión aproximada de cinco kilómetros.

Dicho camino es un antiguo camino colonial, que comunicaba La Vega con Subachoque. Así lo muestran los mapas de la zona del siglo XVIII y XIX. Hoy el camino aparte de comunicar un par de veredas del municipio, se perfila como una atracción turística para hacer caminatas ecológicas.

Con ganas de comprender un poco lo que pudo significar transitar por este camino y lo que era pretender viajar de San Francisco hacia el altiplano en el siglo XVIII, realice la caminata. Fui acompañado por mi padre, mi novio y mi perra.

La caminata se hizo un sábado en una mañana soleada -estimo que contábamos con una temperatura de 20-22 grados- e iniciamos un par de cuadras arriba de la plaza central, donde dejamos nuestro carro. Al inicio se ven varias casas de recreo, muchos perros y una variada vegetación, donde resaltaba la increíble variedad de flores, así se mantuvo el paisaje por un poco más de un kilometro.

Después de la zona de casas de recreo –unas muy lujosas-, entramos a una zona que puede ser denominada como un poco más agraria, donde ven cafetales y platanales, pero no es muy extensa dicha zona. Lo interesante de esta parte son el par de quebradas que se pueden ver, incluso en una de ellas se puede refrescar los pies, y los perros calmar su sed.

Al ser el camino un ascenso a un alto, desde su inicio es en subida, solo que después de los cafetales la pendiente es más pronunciada. Al pasarla, se entra en clima frio, y es visible por el cambio en la flora, los eucaliptos, pinos –tristemente- se hacen comunes. Ligado a ello, aparecen los potreros ganaderos, haciendo entre estos dos un paisaje simple y algo estéril –lo compensaba el fuerte sol del momento-. Seguramente este camino en el siglo XVIII y XIX, estaba rodeado de un espeso bosque de niebla.

Finalmente, detuvimos nuestro acenso, cuando el camino llego a la entrada de una finca, pero creo que estuvimos cerca de llegar al fin, puesto que al fondo se veía relativamente cerca el boquerón entre dos grandes montañas, que creo, marcaria el fin del camino. Falta entonces indicaciones para saber por dónde continua y en qué punto finaliza efectivamente el recorrido.

El trayecto de ascenso dura una hora y media, e igual tiempo tarda el descenso. Estimo que ascendimos un poco más de 500 metros, pues el pueblo se encuentra a 1500 msnm y la zona hasta donde llegamos tenía fauna y flora propia de una altura de 2000 msnm.

Para la reflexión histórica, transitar un parte del trayecto del camino del Yaque, me hizo comprender, el porqué el ascenso al altiplano en la colonia y en buena parte de nuestra vida republicana se realizo por La Mesa. Ascender desde La Vega -1200 msnm-, pasar por San Francisco, subir al Yaque y de ahí subir otra montaña cercana a los 3000 msnm, para luego bajarla, era una tarea a pie o lomo de mula muy ardua y seguramente peligrosa, pero aun así existía el camino, lo que significa que un grupo significativo de personas lo transito. Ahora falta saber, quienes, con qué destino y con cuales8 motivaciones recorrieron el camino hace un poco más de dos siglos.

12 nov 2013

Historia del primer barrio "obrero" construido por el Estado en Bogotá.

Este ensayo es un esbozo de la historia del barrio Acevedo Tejada. Barrio que se construyo en la década de los treinta del siglo XX en Bogotá por parte de la primera entidad pública de nivel municipal para el tema de vivienda, la Junta de Habitaciones para Obreros. En este trabajo se intenta resolver la historia del terreno, de quien fue la iniciativa de construcción y el primer equipamiento con que contó el barrio en su fase inicial.


28 oct 2013

Programación V Jornadas Estudiantiles de Historia


Programa Académico de Historia
Facultad de Ciencias Humanas
Fundación Universidad Autónoma de Colombia (FUAC)
Dirección: Calle 12B # 4 – 31. Bogotá D.C.
Lugar: Auditorio Fundadores y Auditorio Rojo
Fecha de realización: jueves 31 de octubre de 2013
Hora: 8:00 am – 18:00 pm

Hora
Actividad y lugar
8:00
Inscripción de Asistentes
Lugar: Auditorio Fundadores
8:30
Palabras de Bienvenida
Lugar: Auditorio Fundadores
8:45
  • Conferencia Inaugural: "Del pincel al papel: El arte del Nuevo Reino de Granada a través de los documentos escritos". Doctora: Laura Liliana Vargas. Universidad Pablo de Olavide. Sevilla- España. Lugar: Auditorio Fundadores.
  • Ronda de preguntas.
9:30
Receso / café

9:45
Mesa: Experiencias de indagación y exploración temática en Historia e Historiografía
                                 Lugar: Auditorio Fundadores
Hora: 9:45 am  - 11:20 am
·         La literatura Erótica en la Ilustración. Catalina Ruiz Ovalle (FUAC).
·         Gran Bretaña, principal destino de las importaciones y exportaciones y origen del endeudamiento externo colombiano 1817-1865. Heyder Andrés Acosta (FUAC).

·         Choque y Reggaetón, la otra mirada. Luisa Fernanda Cuervo (FUAC).
·         La muerte, el terror y el castigo en la mentalidad neogranadina. Luisa Ramírez (FUAC).
·         Ronda de preguntas
Modera: Nancy Rocío Gutiérrez. Docente Universidad Autónoma de Colombia.
11:20
Receso / Café
11:30
Mesa A: Avances en experiencias y procesos de investigación
Lugar: Auditorio Fundadores
Hora: 11:30 am - 13:00 pm
·         Reglamentación de la Práctica Médica en la Nueva Granada a finales del siglo XVI. Carlos David Ospina (FUAC).
·         Aproximaciones al estudio de una imagen Flamenca del siglo XV. Retrato de Arnolfini y su esposa. Oscar Londoño (FUAC).
·         El cuerpo vestido: el control y la expresión de la individualidad femenina en las mujeres de la élite bogotana, primera mitad del siglo XIX. Ima Poveda (FUAC).
·         Ronda de preguntas.
Modera: José Molina. Docente Universidad Autónoma de Colombia.

Mesa B:  Avances en experiencias y procesos de investigación
Lugar: Auditorio Rojo
Hora: 11:30 am - 13:00 pm
·         Barrio Acevedo Tejada, la primera cara de la vivienda de interés social en Bogotá. Andrés Rojas (FUAC).
·         Crónicas de una diáspora agrícola. Transformación del mundo rural de Zarzal. Juan David Bermúdez (Univalle).
·         Las dinámicas sociales de la migración y marginalización en el centro de Bogotá D.C. en el siglo XX.  Diana Cruzado (FUAC). 
·         Desenmarañando El Cuento De Caperucita Roja. Apuntes para el análisis historiográfico. Jefferson Corredor (FUAC).
·         Rondas de preguntas.
Modera: Fabiola Estrada Herrera. Docente Universidad Autónoma de Colombia.
13:00
Almuerzo
14:30
Mesa: Proyectos de trabajos de grado
Lugar: Auditorio Fundadores
Hora: 14:30 pm - 16:00 pm 
·         La colonización campesina en el sur occidente de Cundinamarca durante la segunda mitad del siglo XIX. Sonia Alejandra Caicedo (FUAC).
·         Guión museológico para el cementerio central de Bogotá: la muerte la magia y la religión. Jonathan Rodríguez (FUAC).
·         Los Dibujos de Gregorio Vásquez De Arce y Ceballos: modos de producción en un taller colonial.  Laura Torres Pacheco (Universidad de los Andes).
·         Ronda de preguntas.
Modera: Elquin Morales. Docente Universidad Autónoma de Colombia.
16:00
Receso / Café
16:30
  • Conferencia: Inclusión del indígena en el purgatorio neogranadino: Estudio de los lienzos de ánimas de los siglos XVI y XVII. Natalia Lozada Mendieta  Universidad de los Andes. Lugar: Auditorio Fundadores.
  • Ronda de preguntas.
17:15
Acto de cierre y entrega de certificados de asistencia.
Lugar: Auditorio Fundadores


Notas: Se recuerda a los y las asistentes que realizaron su inscripción a través de correo electrónico, que durante el transcurso de la Jornadas se verificará su participación, con el objetivo de hacer entrega de los certificados únicamente a quienes vayan a las distintas sesiones del evento.

Reiteramos que el no haberse inscrito, no es impedimento para poder entrar a las diferentes actividades, la entrada es libre, la única diferencia es que no podrán recibir certificados de asistencia.

Invitamos a los directivos de la Universidad y de las diferentes Facultades, así como a docentes y estudiantes, para que participen activamente en las Jornadas.

Los y las esperamos, su participación es de suma importancia.


Atentamente,



Comité Organizador V Jornadas Estudiantiles de Historia


Bogotá D.C., octubre 24 de 2013

12 ago 2013

Poema

Buscar. No es un verbo sino un vértigo.
No indica acción. No quiere decir ir al encuentro 
de alguien sino yacer porque alguien
no viene. 

Alejandra Pizarnik